المراجع

RCR et Premiers Secours

الدراسات

• Bledsoe, B. E., Cherry, R. A., & Porter, R. S. (2010/2012). Essentials of Paramedic Care (الطبعة الثانية المنقحة). Prentice Hall. 2,012 صفحة.

  https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000000890↗

• مؤلفون جماعيون (2020). دليل ميرك (الطبعة السادسة). الطب. 4,200 صفحة.

  https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2020.09.016↗

• الجمعية الوطنية لفنيي الطوارئ الطبية (NAEMT) (2017). PHTLS: الإسعاف والرعاية قبل دخول المستشفى لمرضى الإصابات (الطبعة الثامنة). Masson. 712 صفحة.

  https://laws-lois.justice.gc.ca/fra/lois/c-46/↗

المقالات العلمية المحكّمة

• Nolan, J. P., et al. (2020). Executive Summary: 2020 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations. Circulation, 142(16 ملحق. 1), S2-S27.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/CCQ-1991/19990513#se:1471↗

• Singletary, E. M., et al. (2020). 2020 International Consensus on First Aid Science With Treatment Recommendations. Resuscitation, 156, A240-A282.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/C-12?langCont=fr#se:2↗

الوثائق التشريعية والتنظيمية

• وزارة العدل الكندية. القانون الجنائي. L.R.C. (1985)، الفصل C-46.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/S-2.1↗

• وزارة العدل في كيبيك. القانون المدني لكيبيك (1991)، الفصل 64، المادة 1471.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/a-3.001↗

• وزارة العدل في كيبيك. ميثاق حقوق وحريات الإنسان (1975)، الفصل C-12، الفصل 6، المادة 2.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/rc/A-3.001,%20r.%2010↗

• وزارة العدل في كيبيك. قانون الصحة والسلامة في العمل (2023)، الفصل S-2.1.

  https://heartandstroke.my.salesforce.com/sfc/p/#A0000000BYzI/a/2K000003BAo8/R8uS…↗

• وزارة العدل في كيبيك. قانون حوادث العمل والأمراض المهنية (2023)، الفصل A-3.001.

  https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2000/00-834.pdf↗

• وزارة العدل في كيبيك. لائحة المعايير الدنيا للإسعافات والرعاية الأولية (2023)، A-3.001, r. 10.

  https://www.cnesst.gouv.qc.ca/sites/default/files/publications/simdut-2015-guide…↗

المراجع الإلكترونية

• جمعية القلب الأمريكية ومؤسسة أمراض القلب والسكتة الدماغية في كندا (2020). أبرز الإرشادات التوجيهية لعام 2020 الصادرة عن AHA بشأن الإنعاش القلبي الرئوي ورعاية الطوارئ القلبية الوعائية.

  https://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/3589956↗

• اللجنة الوطنية لفحص خدمات الطوارئ قبل المستشفى (2000). الطوارئ قبل المستشفى: نظام يجب تطبيقه.

  https://www.cnesst.gouv.qc.ca/sites/default/files/documents/dc100-498web.pdf↗

• CNESST (2015/2019). وثائق توجيهية بشأن صحائف بيانات السلامة SGH 2015.

  https://www.urgences-sante.qc.ca/wp-content/uploads/2017/12/PICTAP-2017_Derniere…↗

• CNESST ووزارة الصحة في كيبيك (2017). بروتوكولات التدخل السريري للمسعفين (الطبعة السابعة). Urgences-Santé.

  https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2017/17-929-01W.pdf↗

• وزارة الصحة في كيبيك (2017). الاستجابة للتفاعلات التحسسية الشديدة: دليل المعلّم.

Apprentissage en ligne

مقالات علمية

• Ali, S., Athar, M., & Ahmed, S. M. (2019). A randomised controlled comparison of video versus instructor-based compression only life support training. Indian Journal of Anaesthesia, 63(3), 188-193.

  https://doi.org/10.4103/ija.IJA_737_18↗

• Batcheller, A. M., et al. (2000). Cardiopulmonary resuscitation performance of subjects over forty is better following half-hour video self-instruction compared to traditional four-hour classroom training. Resuscitation, 43(2), 101-110.

  https://doi.org/10.1016/s0300-9572(99)00132-x↗

• Benoit, J. L., et al. (2017). Passive ultra-brief video training improves performance of compression-only cardiopulmonary resuscitation. Resuscitation, 115, 116-119.

  https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2017.04.008↗

• Beskind, D. L., et al. (2016). Viewing a brief chest-compression-only CPR video improves bystander CPR performance and responsiveness in high school students. Resuscitation, 104, 28-33.

  https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2016.03.022↗

• Einspruch, E. L., et al. (2007). Retention of CPR skills learned in a traditional AHA Heartsaver course versus 30-min video self-training. Resuscitation, 74(3), 476-486.

  https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2007.01.030↗

• Panchal, A. R., et al. (2014). The impact of ultra-brief chest compression-only CPR video training on responsiveness, compression rate, and hands-off time interval. Resuscitation, 85(9), 1287-1290.

  https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2014.06.013↗

• Yan, C. W., et al. (2009). Interactive video instruction improves the quality of dispatcher-assisted chest compression-only cardiopulmonary resuscitation. Critical Care Medicine, 37(2), 490-495.

  https://doi.org/10.1097/CCM.0b013e31819573a5↗

• Zhang, D., Zhao, L. J., Zhou, L., & Nunamaker, J. F. (2004). Can e-learning replace classroom learning? Communications of the ACM, 47(5), 75-79.

  https://doi.org/10.1145/986213.986216↗

مراجع الويب

• Canadian Centre for Occupational Health and Safety (CCHST). Online Courses: Benefits (مورد PDF متاح على موقعهم الإلكتروني)

  https://www.cchst.ca/products/courses/pdf/e-learning_benefits.pdf↗

Approche pédagogique

التربية النشطة

• Anderson, L.W., et al. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. Longman.

  https://doi.org/10.1051/pmed:2008032↗

• Dehaene, S. (2018). Apprendre! Les talents du cerveau, le défi des machines. Odile Jacob, 380 ص.

  http://archipel.uqam.ca/id/eprint/6822↗

• Howden, J. & Kopiec, M. (1999). Ajouter aux compétences: enseigner, coopérer et apprendre au postsecondaire. Chenelière, 144 ص.

• Poumay, M. (2014). مقال في La pédagogie universitaire à l'heure du numérique. De Boeck.

• Vanpee, D., Godin, V. & Lebrun, M. (2008). Améliorer l'enseignement en grands groupes à la lumière de quelques principes de pédagogie active. Pédagogie Médicale, 9(1), 32-41.

• Romainville, M. (2007). مساهمة في أعمال مؤتمر حول تاريخ أساليب التربية الجامعية.

التربية الاستقرائية

• Messier, G. (2014). أطروحة دكتوراه حول الشبكات المفاهيمية في المنهجية التربوية. جامعة كيبيك في مونتريال.

Médication

الحساسية المفرطة (أنافيلاكسيا)

• Allergies Québec. الحاقنات الذاتية.

  https://allergies-alimentaires.org/auto-injecteurs/↗

• Allergies Québec. إحصائيات.

  https://allergies-alimentaires.org/statistiques/↗

• الجمعية الكندية للحساسية والمناعة السريرية. (2016). الحساسية المفرطة في المدرسة والبيئات الأخرى (الطبعة الثالثة المنقحة).

  https://allergies-alimentaires.org/auto-injecteurs/↗

داء السكري

• Cryer, P.E. (2012). Severe Hypoglycemia Predicts Mortality in Diabetes. Diabetes Care, 35(9), 1814-1816.

  https://allergies-alimentaires.org/statistiques/↗

• Feltbower, R.G., et al. (2008). المضاعفات الحادة وسوء استخدام الأدوية كأسباب للوفاة في داء السكري من النوع الأول لدى الأطفال.

  https://foodallergycanada.ca/wp-content/uploads/Lanaphylaxie-a-lecole-et-dans-da…↗

• Holstein, A., et al. (2002). Incidence and Costs of Severe Hypoglycemia. Diabetes Care, 25(11), 2109-2110.

  https://doi.org/10.2337/dc12-0749↗

• Lekie, A.M., et al. (2005). تواتر وشدة نقص السكر في الدم في مكان العمل لدى السكان المعالجين بالأنسولين.

  https://doi.org/10.2337/dc07-2029↗

• DCCT/EDIC Study Group. (2007). الآثار الإدراكية طويلة الأمد لداء السكري وعلاجه.

  https://doi.org/10.2337/diacare.25.11.2109↗

• وكالة الصحة العامة في كندا. (2011). انتشار داء السكري ونظرة وبائية عامة لكندا.

  https://doi.org/10.2337/diacare.28.6.1333↗

أمراض الجهاز التنفسي

• وكالة الصحة العامة في كندا. (2007-2019). موارد متعددة حول أمراض الجهاز التنفسي المزمنة والربو ومرض الانسداد الرئوي المزمن.

  https://doi.org/10.1056/NEJMoa066397↗

• الجمعية الرئوية الكندية. التهاب الشعب الهوائية وإدارة الربو ووثائق التوجيه بشأن مرض الانسداد الرئوي المزمن.

  https://www.canada.ca/content/dam/phac-aspc/migration/phac-aspc/cd-mc/publicatio…↗

• إحصاءات كندا. (2023). بيانات انتشار الربو حسب الفئة العمرية (2015-2020).

  https://publications.gc.ca/collections/collection_2007/phac-aspc/HP35-8-2007F.pd…↗

التمريض والطب السريري

• Bickley, L.S. (2023). Bates' Guide to Physical Examination (الطبعة 13). Wolters Kluwer.

  https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/maladies-chroniques/maladies-re…↗

• Kozier, B., et al. (2012). Nursing Theory and Practice (الطبعة 2). ERPI.

  https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/maladies-chroniques/maladies-re…↗

• Marieb, E.N., et al. (2019). Human Anatomy and Physiology. ERPI.

  https://www.poumon.ca/sant%C3%A9-pulmonaire/maladies-pulmonaires/bronchite↗

• Wing, E.J., & Schiffman, F.J. (2021). Cecil Essentials of Medicine (الطبعة 10). Elsevier.

  https://www.poumon.ca/sites/default/files/AsthmaControl_Management_FR_0.pdf↗

الرعاية الطارئة شبه الطبية

• Bledsoe, B.E., et al. (1996). Paramedic Emergency Care (الطبعة 3). Pearson.

  https://www.poumon.ca/sites/default/files/LungAssociation_COPDHandbook_FR.pdf↗

• Tintinalli, J.E., et al. (2015). Tintinalli's Emergency Medicine (الطبعة 8). McGraw-Hill.

  https://www150.statcan.gc.ca/t1/tbl1/fr/tv.action?pid=1310009608↗

• Berg, K.M., et al. (2023). 2023 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation.

  https://www.canada.ca/content/dam/phac-aspc/migration/phac-aspc/publicat/lcd-pcd…↗

• Corporation d'Urgences-Santé. (2017). بروتوكولات التدخل السريري للفنيين شبه الطبيين (الطبعة 7).

  https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179↗

• MSSS. (2008). المبادئ التوجيهية لبرنامج إعطاء الأدوية للمسعفين (الطبعة 8).

  https://www.urgences-sante.qc.ca/wp-content/uploads/2014/03/Guide-de-redaction-d…↗

Traumatologie

الكتب المرجعية

• National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT). 2017. PHTLS: الإسعاف والرعاية قبل دخول المستشفى لضحايا الرضوح (الطبعة الثامنة). Masson، 712 صفحة.

  https://doi.org/10.1161/CIR.0000000000001179↗

المقالات العلمية

• Berg et al. 2023. وثيقة الإجماع الدولي حول الإنعاش القلبي الرئوي وعلوم رعاية الطوارئ القلبية الوعائية. Circulation، المجلد 148، العدد 24، e187-e280.

  https://www.east.org/education-resources/practice-management-guidelines/archived…↗

• Callan et al. 2010. إرشادات الممارسة في علم الرضوح لكبار السن. Eastern Association for the Surgery of Trauma.

  https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2386230/↗

• Gowing & Jain. 2007. دراسة حول أنماط الإصابات لدى ضحايا الرضوح من كبار السن في كينغستون، أونتاريو. Canadian Journal of Surgery، المجلد 50، العدد 6، 437-444.

  https://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/Rapports/Traumatologie/INESSS_Crit…↗

• Institut national d'excellence en santé et services sociaux (INESSS). 2013. معايير الفرز قبل دخول المستشفى في علم الرضوح. ETMIS، المجلد 9، العدد 8، 1-46.

  https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK513298/↗

• Jain & Iverson. 2023. مدخل عن مقياس غلاسكو للغيبوبة. StatPearls Publishing.

  https://doi.org/10.1097/TA.0000000000003627↗

• Newgard et al. 2022. الإرشادات الوطنية للفرز الميداني للمرضى المصابين. Journal of Trauma and Acute Care Surgery، المجلد 93، العدد 2، e49-e60.

  https://doi.org/10.1016/S0140-6736(74)91639-0↗

• Teasdale & Jennett. 1974. تقييم الغيبوبة واضطراب الوعي. The Lancet، المجلد 304، العدد 7872، 81-84.

  https://www.urgences-sante.qc.ca/wp-content/uploads/2017/12/PICTAP-2017_Derniere…↗

المراجع الإلكترونية

• Corporation d'Urgences-Santé et al. 2017. بروتوكولات التدخل السريري للفنيين شبه الطبيين (الطبعة السابعة)

  https://www.urgences-sante.qc.ca/wp-content/uploads/2017/11/PICTAP_Module-7-TRAU…↗

• وحدة PICTAP 7: علم الرضوح (2017)

  https://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/publications/3301-mortalite-traumati…↗

• Institut national de santé publique du Québec. 2023. تقرير عن الوفيات الناجمة عن الإصابات غير المتعمدة (2000-2019)

  https://www.inesss.qc.ca/thematiques/sante/traumatologie.html↗

• الصفحة الموضوعية لعلم الرضوح في INESSS

  https://saaq.gouv.qc.ca/blob/saaq/documents/publications/bilan-routier-2022.pdf↗

• Société de l'assurance automobile du Québec. 2023. أبرز ما جاء في تقرير السلامة على الطرق 2022

Prévention des infections

الوقاية العامة

• Huang, C., Ma, W., & Stack, S. (2012). مراجعة فعالية طرق تجفيف اليدين. Mayo Clinic Proceedings, 87(8), 791-798.

  https://doi.org/10.1016/j.mayocp.2012.02.019↗

• Siegel, J. D., Rhinehart, E., Jackson, M., & Chiarello, L. (2007). إرشادات احتياطات العزل في الرعاية الصحية. American Journal of Infection Control, 35(10S2), S65-S164.

  https://doi.org/10.1016/j.ajic.2007.10.007↗

• وزارة العدل في كيبيك. قانون الصحة العامة (2001)، الفصل S2-2.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/S-2.2↗

• وزارة العدل في كيبيك. قانون الصحة والسلامة المهنية (2023)، الفصل S-2.1.

  https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/S-2.1↗

• وكالة الصحة العامة الكندية (1998-2022). أدلة متعددة للوقاية من العدوى تغطي نظافة اليدين والتعقيم ومعايير السلامة البيولوجية والوقاية من انتقال الفيروسات المنقولة بالدم.

  https://publications.gc.ca/collections/collection_2016/aspc-phac/HP3-1-24-S8-fra…↗

• ASSTSAS (2009, 2017). موارد للوقاية من العدوى للصحة والسلامة المهنية.

  https://publications.gc.ca/collections/Collection/H12-21-3-28-1F.pdf↗

• حكومة كيبيك (2020-2023). نظافة اليدين والتوجيهات بشأن انتقال أمراض الجهاز التنفسي.

  https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/publications/maladies-et-affect…↗

• IPAC Canada (2017). توصيات ممارسات نظافة اليدين.

  https://www.canada.ca/content/dam/phac-aspc/documents/services/infectious-diseas…↗

الوقاية من عدوى الأطفال

• مجموعة مؤلفين (2014). صحة الأطفال في خدمات رعاية الطفولة التعليمية (الطبعة الثالثة)، 274 صفحة.

  https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/normes-lignes-directrices-canad…↗

• Muecke, C. J., et al. (2004). انتشار التهاب الكبد A بين العاملين في دور الحضانة. Clinical & Investigative Medicine, 27(5), 259-264.

  http://asstsas.qc.ca/publication/les-infections-mesures-pour-les-eviter↗

• وزارة العدل في كيبيك. لائحة خدمات رعاية الطفولة التعليمية، القسم الثاني بشأن دورات الإسعافات الأولية.

  http://asstsas.qc.ca/publication/notions-de-base-en-prevention-et-controle-des-i…↗

• ASSTSAS (2018). ملصق حول تدابير الوقاية من العدوى لبيئات رعاية الأطفال.

  https://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/2280661↗

• حكومة كيبيك (2009، 2019، 2023). موارد حول حوادث العض لدى الأطفال، ونظافة اليدين، ومكافحة العدوى في المدارس/دور الحضانة، ومعايير الاستبعاد.

  https://www.quebec.ca/sante/conseils-et-prevention/prevention-des-accidents-des-…↗

• MSSS (2015، 2023). أدلة التدخل والبروتوكولات لحالات الحصبة في البيئات التعليمية.

  https://www.quebec.ca/sante/conseils-et-prevention/prevention-des-accidents-des-…↗